วันอาทิตย์ที่ 29 มีนาคม พ.ศ. 2558

บันทึกอนุทินครั้งที่ 10


วันจันทร์ที่ 16 มีนาคม 2558

เวลาเรียน 12.20-15.50 น.


กิจกรรมวันนี้......





การส่งเสริมทักษะต่างๆของเด็กพิเศษ
ทักษะการช่วยเหลือตนเอง
เด็กจะเรียนรู้การดำรงชีวิตโดยอิสระของตัวเอง รวมไปถึงการกิน การเข้าห้องน้ำ การเเต่งตัวในชีวิตประจำวัน
การสร้างความอิิสระ ให้เด็กรู้จักช่วยเหลือตนเอง ฝึกหัดให้เด็กทำเอง 
- ครูต้องพยายามให้เด็กทำสิิิ่งต่างๆด้วยตนเอง อย่างอิสระ
-ย่อยงานเเต่ละอย่างเป็นขั้น จะช่วยให้เด็กเข้าใจง่ายและมีความเชื่อมั่นในตนเอง



ภาพจากศิลปะร่วมมือ ที่สามารถบ่งบอกบุคลิกภาพของแต่ละคน


สิ่งที่ได้จากกิจกรรมในวันนี้......
การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก-มัดใหญ่เพื่อให้เกิดมิติสัมพันธ์ที่ดี
เป็นการฝึกสมาธิรวมไปถึงสภาวะจิตใจของเด็ก จากกิจกรรมนี้ทำให้เด็กเกิดความคิดสร้างสรรค์ที่ดี

บันทึกอนุทินครั้งที่ 9


วันจันทร์ที่ 9 มีนาคม 2558

เวลาเรียน 12.20-15.50 น.


ก่อนเรียนในวันนี้เป็นเรื่องสวนสัตว์ซาฟารี เป็นการสร้างความผ่อนคลายก่อนเข้าสู่บทเรียน....




การส่งเสริมทักษะต่างๆของเด็กพิเศษ

ทักษะภาษา/ การวัดความสามารถทางภาษา

-เข้าใจสิ่งที่ผู้อื่นพูด

-การตอบสนองเมื่อมีคนพูดด้วย
การถามหาสิ่งต่างๆ

-บอกเล่าเหตุการณ์ต่างๆที่เกิดขึ้นการใช้คำศัพท์ใหม่ๆของตัวเองกับเด็กคนอื่น
การออกเสียงผิด/พูดไม่ชัดรวมไปถึงการพูดตกหล่น/การพูดติดอ่าง


การปฏิบัติของครูเเละผู้ใหญ่

-ห้ามบอกเด็กว่า พูดช้าๆ ตามสบาย คิดก่อนพูด/ อย่าขัดจังหวะในขณะที่เด็กกำลังพูด/อย่าเปลี่ยนการใช้มือข้างที่ถนัดของเด็กและไม่เปรียบเทียบการพูดของเด็กกับเด็กคนอื่น


บันทึกการเรียนครั้งที่ 8


วันจันทร์ที่ 2 มีนาคม 2558 
เวลาเรียน 12.20-15-50 น.






 กิจกรรมการตอบคำถามจากรูปภาพ เพื่อเป็นการเตรียมสมองก่อนเข้าสู่บทเรียน


การส่งเสริมทักษะต่างๆของเด็กพิเศษ


ทักษะทางสังคม
-เด็กที่ขาดทักษะทางสังคม ไม่ได้มีสาเหตุมาจากพ่อเเม่ แต่มีสาเหตุมาจากสภาพเเวดล้อมที่ดีและไม่ได้เป็นเครื่องรับประกันว่าเด็กจะมีพัฒนาการต่างๆอย่างมีความสุข

กิจกรรมการเล่น
-การเล่นเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งต่อการเรียนรู้ทักษะทางสังคม
-เด็กจะสนใจกันเองโดยอาศัยการเล่นเป็นสื่อ
-เด็กพิเศษหลายๆคนไม่รู้วิธีการเล่น ไม่รู้ว่าเล่นอย่างไร
-ครุเริ่มต้นจากการสังเกตเด็กเเต่ละคนอย่างเป็นระบบ/เด็กมีทักษะการเล่นเเบบใดบ้าง
-ครูจดบันทึก/ทำเเผน IEP


การกระตุ้นการเลียนเเบบเเละการเอาอย่าง
-วางเเผนกิจกรรมการเล่นไว้หลายๆอย่างให้เด็กเล่นเป็นกลุ่มเล็กๆ 2-4 คน
-เด็กปกติทำหน้าที่เหมือน ครู ให้เด็กพิเศษ


ครูควรปฏิบัติอย่างไรขณะเด็กเล่น
-ไม่ชมเชยหรือสนใจเด็กมากเกินไป
-เอาวัสดุอุปกรณ์มาเพิ่ม เพื่อยืดเวลาการเล่นให้เด็กเกิดความคิดเห็นเป็นเเรงเสริม


การให้เเรงเสริมทางสังคมในบริบทที่เด็กเล่น
-ครูพูดชักชวนให้เด็กเล่นร่วมเล่นกับเพื่อนการให้โอกาสเด็กและเด็กพิเศษต้องการสิทธิเรียนรู้เหมือนเพื่อนๆในห้อง



วันเสาร์ที่ 28 มีนาคม พ.ศ. 2558

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 7




วันจันทร์ที่ 23 กุมภาพันธ์ 2558 
เวลาเรียน 12.20-15.50 น.




วันนี้อ่านหนังสือสอบค่ะ 



บันทึกการเข้ารียนครั้งที่ 6

บันทึกการเข้ารียนครั้งที่ 7 
วันจันทร์ที่ 16 กุมภาพันธ์  2558
เวลาเรียน 12.20-15.50 น.





วันเกิดย้อนหลังอาจารย์เบียร์


       วันนี้อาจารย์เตรียมการเรียนการสอนมาอย่างดี หวังให้ความรู้นักศึกษาเต็มที่ แต่อาจารย์ต้องอดสอนเพราะนักศึกษาทุกคนทำให้อาจารย์สอนไม่ได้ ด้วยความรักและเคารพของศิษย์ที่มีต่ออาจารย์ผู้สอนดี ทุกคนตั้งใจที่เซอร์ไพร์ และวันนี้เป็นวันที่เต็มไปด้วยความอบอุ่น