บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่16 วันที่ 29 เมษายน 2558

รายวิชาการจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

กิจกรรมการเรียนการสอนในครั้งนี้

โปรแกรมการศึกษาเฉพาะบุคคล (Individualized Education Program)  

            การเขียนแผน IEP

เพื่อคัดแยกเด็กพิเศษ และเพื่อครูจะได้รู้ว่าเด็กมีปัญหาอะไร ต้องการอะไร รวมไปถึงการประเมินพัฒนาการเด็กเป็นระยะ เพื่อจะได้เริ่มช่วยเหลือเด็กได้ตรงจุด แล้วจึงเริ่มเขียนแผน IEP

         แผน IEP ประกอบด้วย

• -ข้อมูลส่วนตัวของเด็ก
• 
  
• -ระบุว่าเด็กมีความจำเป็นต้องได้รับบริการพิเศษอะไรบ้าง
• 
  
• -การระบุความสามารถของเด็กในขณะปัจจุบัน
• 
  
• -เป้าหมายระยะยาวประจำปี / ระยะสั้น
• 
  
• -ระบุวัน เดือน ปี ที่เริ่มทำการสอน และคาดคะเนการสิ้นสุดของแผน
• 
  
• -วิธีการประเมินผล

        ขั้นตอนการจัดทำแผนการศึกษารายบุคคล

1. การรวบรวมข้อมูล

2. การจัดทำแผน

3. การใช้แผน

                               อาจารย์สอนเรื่องแผนIEP  เสร็จ อาจารย์ก็ให้จับฉลากร้องเพลง..

สอบร้องเพลงกันทุกคน  อย่างสนุนสนาน 

ภาพประทับใจ

และจะอยู่ในใจของทุกคน

บันทึกอนุทินครั้งที่15 วันที่ 20 เมษายน 2558

วิชาการจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

กิจกรรมการเรียนวันนี้

" การส่งเสริมทักษะพื้นฐานทางการเรียนของเด็กพิเศษ "

   - เป้าหมาย

•      1.ช่วยให้เด็กแต่ละคนเรียนรู้อย่างเต็มที่
• 
  
•      2.เด็กเกิดการมีความรู้สึกที่ดีต่อตนเอง
• 
  
•     3. เด็กรู้สึกว่าตนเองทำกิจกรมต่างๆได้  และมีความมั่นใจในตนเอง
• 
  
•     4.เด็กมีพัฒนาการในเรื่องความกระตือรือร้นมากขึ้น
• 
  
•     5.เปิดโอกาสให้เด็กสำรวจ ทดลองด้วยตนเอง  เพราะเด็กมีอยากรู้อยากเห็น

ช่วงความสนใจ

•    เด็กปกติทั่วไปจะมีช่วงความสนใจประมาณ 10 - 15 นาที
• 
  
•    ควรให้เด็กพิเศษทำกิจกรรมไม่เกิน 5 นาที  (เพราะเด็กบางคนจะสมาธิสั้นบางคนไม่ถึง 1 นาที)

- การเลียนแบบ

•    การให้เด็กๆทำตามคำสั่ง คำแนะนำ
• 
  
•    การรับรู้ การเคลื่อนไหว การได้ยิน การมองเห็น การสัมผัส รวมไปถึงการลิ้มรส การดมกลิ่น
• 
  

-การควบคุมกล้ามเนื้อเล็ก

•   การกรอกน้ำ การตวงน้ำ การต่อบล็อก รวมไปถึงงานศิลปะ และมุมต่างๆ

- การวางแผนการเตรียมพื้นฐานทางวิชาการ

   แบ่งเด็กออกเป็นกลุ่มๆ เพื่อที่เด็กจะได้เริ่มต้นจากการเรียนรู้ในช่วงเวลาสั้นๆ ให้งานเด็กแต่ละคนทำงานอย่างชัดเจนว่าต้องทำอะไรที่ไหนก่อนหลังบ้าง

   ใช้อุปกรณ์ที่เด็กคุ้นเคย หรือเตรียมทุกอย่างให้พร้อมก่อนเด็กมาถึง ควรพูดในทางที่ดีหรือใช้แรงเสริม

บัณทึกการเข้าเรียนครั้งที่14 วันจันทร์ ที่ 13 เมษายน 2558

วิชาการจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน ตฤณ  แจ่มถิ่น

วันจันทร์  ที่ 13 เมษายน 2558

ครั้งที่ 14 กลุ่ม 104

เทศกาลวันสงกรานต์

บันทึกอนุทินครั้งที่ 13 วันจันทร์ที่ 6 เมษายน 2558 เวลาเรียน 12.20-15.50 น.

บันทึกอนุทินครั้งที่ 13 

วันจันทร์ที่ 6 เมษายน 2558

เวลาเรียน 12.20-15.50 น.

วันนี้งดการเรียนการสอน เนื่องจากเป็นวันจักรี 

บันทึกอนุทินครั้งที่ 12 วันจันทร์ที่ 30 มีนาคม 2558 เวลาเรียน 12.20-15.50 น.

บันทึกอนุทินครั้งที่ 12

วันจันทร์ที่ 30 มีนาคม 2558

เวลาเรียน 12.20-15.50 น.

     วันนี้อาจารย์ได้เข้าสอนชดเชยวิชาศิลปะ ในวันพุธ เพราะเนื่องจากในวันพุธ ทางคณะศึกษาศาสตร์ได้จัดกีฬา  อาจารย์เลยเข้าสอนเเทนและอธิบายในส่วนของเนื้อหา การเขียนเเผนศิลปะ เเละมอบหมายงานให้นักศึกษาเขียนเเผนมาคนละ 2 เเผน พร้อมตารางการจัดกิจกรรมคนละ 1 เเผ่น/สัปดาห์

บันทึกอนุทินครั้งที่ 11 วันจันทร์ที่ 23 มีนาคม 2558

บันทึกอนุทินครั้งที่ 11

วันจันทร์ที่ 23 มีนาคม 2558 

เวลาเรียน 12.20-15-50 น. 

    วันนี้สอบเก็บคะเเนนเกี่ยวกับเด็กพิเศษ โดยข้อสอบมีทั้งหมดด 5 ข้อ เป็นข้อเขียนทั้งหมดเป็นข้อสอบที่นำความรู้เดิมบวกกับข้อคิดเห็นของตัวเอง

สิ่งที่ได้รับในวันนี้คือ การทบทวนความรู้เดิมที่มีอยู่เกี่ยวกับเรื่องเด็กพิเศษ รวมทั้งการดูเเล การปฏิบัติตนในทางที่ถูกต้องเเละการสอนเด็กพิเศษที่ถูกวิธี 

ปรเมินตนเอง

-ตั้งใจทำข้อสอบ  และทำตามความเข้าใจของตนเอง  

ประเมินเพื่อน

-เพื่อนๆตั้งใจสอบ เเต่ละคนทำข้อสอบได้เร็วทันเวลาที่กำหนด เพราะเตรียมความพร้อมก่อนสอบมาดี

ประเมินอาจารย์

-อาจารย์ให้ทุกคนเตรียมความพร้อมกันก่อนหน้านี้ ก่อนการนัดสอบ เพื่อให้นักศึกษาทบทวนเนื้อหาการเรียนให้ดี เพื่อที่ทำข้อสอบได้ดี 

บันทึกอนุทินครั้งที่ 10

วันจันทร์ที่ 16 มีนาคม 2558

เวลาเรียน 12.20-15.50 น.

กิจกรรมวันนี้......

การส่งเสริมทักษะต่างๆของเด็กพิเศษ

ทักษะการช่วยเหลือตนเอง

เด็กจะเรียนรู้การดำรงชีวิตโดยอิสระของตัวเอง รวมไปถึงการกิน การเข้าห้องน้ำ การเเต่งตัวในชีวิตประจำวัน

การสร้างความอิิสระ ให้เด็กรู้จักช่วยเหลือตนเอง ฝึกหัดให้เด็กทำเอง 

- ครูต้องพยายามให้เด็กทำสิิิ่งต่างๆด้วยตนเอง อย่างอิสระ

-ย่อยงานเเต่ละอย่างเป็นขั้น จะช่วยให้เด็กเข้าใจง่ายและมีความเชื่อมั่นในตนเอง

ภาพจากศิลปะร่วมมือ ที่สามารถบ่งบอกบุคลิกภาพของแต่ละคน

สิ่งที่ได้จากกิจกรรมในวันนี้......

การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็ก-มัดใหญ่เพื่อให้เกิดมิติสัมพันธ์ที่ดี

เป็นการฝึกสมาธิรวมไปถึงสภาวะจิตใจของเด็ก จากกิจกรรมนี้ทำให้เด็กเกิดความคิดสร้างสรรค์ที่ดี

บันทึกอนุทินครั้งที่ 9

วันจันทร์ที่ 9 มีนาคม 2558

เวลาเรียน 12.20-15.50 น.

ก่อนเรียนในวันนี้เป็นเรื่องสวนสัตว์ซาฟารี เป็นการสร้างความผ่อนคลายก่อนเข้าสู่บทเรียน....

การส่งเสริมทักษะต่างๆของเด็กพิเศษ

ทักษะภาษา/ การวัดความสามารถทางภาษา

-เข้าใจสิ่งที่ผู้อื่นพูด

-การตอบสนองเมื่อมีคนพูดด้วย

การถามหาสิ่งต่างๆ

-บอกเล่าเหตุการณ์ต่างๆที่เกิดขึ้นการใช้คำศัพท์ใหม่ๆของตัวเองกับเด็กคนอื่น

การออกเสียงผิด/พูดไม่ชัดรวมไปถึงการพูดตกหล่น/การพูดติดอ่าง

การปฏิบัติของครูเเละผู้ใหญ่

-ห้ามบอกเด็กว่า พูดช้าๆ ตามสบาย คิดก่อนพูด/ อย่าขัดจังหวะในขณะที่เด็กกำลังพูด/อย่าเปลี่ยนการใช้มือข้างที่ถนัดของเด็กและไม่เปรียบเทียบการพูดของเด็กกับเด็กคนอื่น

บันทึกการเรียนครั้งที่ 8

วันจันทร์ที่ 2 มีนาคม 2558 

เวลาเรียน 12.20-15-50 น.

 กิจกรรมการตอบคำถามจากรูปภาพ เพื่อเป็นการเตรียมสมองก่อนเข้าสู่บทเรียน

การส่งเสริมทักษะต่างๆของเด็กพิเศษ

ทักษะทางสังคม

-เด็กที่ขาดทักษะทางสังคม ไม่ได้มีสาเหตุมาจากพ่อเเม่ แต่มีสาเหตุมาจากสภาพเเวดล้อมที่ดีและไม่ได้เป็นเครื่องรับประกันว่าเด็กจะมีพัฒนาการต่างๆอย่างมีความสุข

กิจกรรมการเล่น

-การเล่นเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งต่อการเรียนรู้ทักษะทางสังคม

-เด็กจะสนใจกันเองโดยอาศัยการเล่นเป็นสื่อ

-เด็กพิเศษหลายๆคนไม่รู้วิธีการเล่น ไม่รู้ว่าเล่นอย่างไร

-ครุเริ่มต้นจากการสังเกตเด็กเเต่ละคนอย่างเป็นระบบ/เด็กมีทักษะการเล่นเเบบใดบ้าง

-ครูจดบันทึก/ทำเเผน IEP

การกระตุ้นการเลียนเเบบเเละการเอาอย่าง

-วางเเผนกิจกรรมการเล่นไว้หลายๆอย่างให้เด็กเล่นเป็นกลุ่มเล็กๆ 2-4 คน

-เด็กปกติทำหน้าที่เหมือน ครู ให้เด็กพิเศษ

ครูควรปฏิบัติอย่างไรขณะเด็กเล่น

-ไม่ชมเชยหรือสนใจเด็กมากเกินไป

-เอาวัสดุอุปกรณ์มาเพิ่ม เพื่อยืดเวลาการเล่นให้เด็กเกิดความคิดเห็นเป็นเเรงเสริม

การให้เเรงเสริมทางสังคมในบริบทที่เด็กเล่น

-ครูพูดชักชวนให้เด็กเล่นร่วมเล่นกับเพื่อนการให้โอกาสเด็กและเด็กพิเศษต้องการสิทธิเรียนรู้เหมือนเพื่อนๆในห้อง

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่ 7

วันจันทร์ที่ 23 กุมภาพันธ์ 2558 

เวลาเรียน 12.20-15.50 น.

วันนี้อ่านหนังสือสอบค่ะ 

บันทึกการเข้ารียนครั้งที่ 6

บันทึกการเข้ารียนครั้งที่ 7 

วันจันทร์ที่ 16 กุมภาพันธ์  2558

เวลาเรียน 12.20-15.50 น.

วันเกิดย้อนหลังอาจารย์เบียร์

       วันนี้อาจารย์เตรียมการเรียนการสอนมาอย่างดี หวังให้ความรู้นักศึกษาเต็มที่ แต่อาจารย์ต้องอดสอนเพราะนักศึกษาทุกคนทำให้อาจารย์สอนไม่ได้ ด้วยความรักและเคารพของศิษย์ที่มีต่ออาจารย์ผู้สอนดี ทุกคนตั้งใจที่เซอร์ไพร์ และวันนี้เป็นวันที่เต็มไปด้วยความอบอุ่น

บันทึกการเข้าเรียน ครั้งที่5 วันที่9 กุมภาพันธ์ 2558 กลุ่มเรียน104

วิชาการจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน ตฤณ แจ่มถิ่น

บันทึกการเข้าเรียน

ครั้งที่5

วันที่9 กุมภาพันธ์ 2558 กลุ่มเรียน104

ความรู้ที่ได้รับ

-ทำให้เรารู้ทักษะของครูและทัศนคติว่าเราต้องมองเด็กพิเศษให้เป็นเด็กปกติเหมือนคนอื่นๆ และควรมองเด็กให้เป็นเด็ก การเข้าใจสภาวะปกติรวมไปถึงการคัดแยกเด็กที่มัพัฒนาการช้า้าใจพัฒนาการของเด็กจะช่วยให้ครูสามารถมองเห็นความแตกต่างของเด็กแต่ละคน

- ทัศนคติของครู

-เทคนิคการให้แรงเสริม

- หลัการให้แรงเุสริมในเด็กปฐมวัย

การนำไปใช้

การนำความรู้ที่ได้รับในการเรียนวันนี้ไปปรับเปลี่ยนประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับเด็กแต่คน ที่สำคัญคือเทคนิคการให้แรงเสริมที่จะมีแนวโน้มจะเพิ่มพฤติกรรมที่ดีของเด็ก

ประเมินเพื่อน

ทุกคนต้งใจเรียนและจดบันทึกทุกครั้งที่มีเนื้อหานอกเหนือจากใบงานที่อาจารย์แจกให้

ประเมินตัวเอง

ตั้งใจและจดบันทึกเพิ่มเติมทุกครั้งที่สำคัญๆ มาเรียนตรงเวลา และแต่งกายเรียบร้องค่ะ

ประเมินอาจารย์

อาจารย์สอนดี เข้าใจง่าย เนื้อหาที่นำมาสอน ก็เหมาะสมกับเวลาเรียน ปล่อยเรียนตรงเวลาดีค่ะ^^

บันทึกการเข้าเรียนครั้งที่4 วันที่2 กุมภาพันธ์ 2558 กลุ่มเรียน104

วิชาการจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน ตฤณ แจ่มถิ่น

บันทึกการเข้าเรียน

ครั้งที่4

วันที่2 กุมภาพันธ์ 2558 กลุ่มเรียน104

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน

เนื่องจากอาจารย์ติดอบรม......

อุนทินครั้งที่3 วันที่26 มกราคม 2558 กลุ่มเรียน104

วิชาการจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน ตฤณ แจ่มถิ่น

บันทึกการเข้าเรียน

ครั้งที่3

วันที่26 มกราคม 2558 กลุ่มเรียน104

•ความรู้ที่ได้รับ

ได้รู้บทบาทและหน้าที่ของครูที่มีต่อเด็กและผู้ปกครองอย่างถูกและยังรู้วิธีการประเมินเด็กอย่างถูกต้อง

•การนำไปใช้

การนำเอาวิธีดูแลเด็กและบทบาทของครูมาปรับใช้ในอนาคตอย่างถูกต้องและถูกวิธีที่จะดูแลเด็กใหเหมาะสมกับเด็กแต่ละวัย

รู้จักการสังเกตอย่างถูกต้องของเด็กตามวัยและเด็กแต่ละประเภท

การประเมินตนเอง

•วันนี้เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย รวมไปถึงการตั้งใจเรียน

•ประเมินเพื่อน

•ทุกคนตั้งใจเรียนและนั่งฟังที่อาจารย์สอนอย่างน่ารัก

ประเมินอาจารย์

อาจารย์สอนเนื้อหาที่สอนครบถ้วน และตรงต่อเวลาดี

วันนี้อาจารย์มีกิจกรรมมาให้ทำ 

คือวาดภาพดอกบัวที่อาจารย์นำมาให้ วาดให้เหมือนที่สุด จากนั้นอาจารย์ก็ให้บรรยายภาพตามที่เห็น

บันทึกการเข้าเรียน ครั้งที่1-2 วันที่12 มกราคม 2558 และ19 มกราคม 2558

วิชาการจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน ตฤณ แจ่มถิ่น

บันทึกการเข้าเรียน

ครั้งที่1-2

 สัปดานี้หนูไม่ได้มาเรียนค่ะ